学生找到符合自己的积极行为或心理状态的描述并签名，即完成打卡。此举旨在引导学生关注自身积极品质，提升自我认同感与自信心。

特邀寮步镇香城小学师生共同参与，设置双向互动环节：高中生提出困惑，由小学生"出招"；小学生说出烦恼，由高中生以成长经验给予解答。两代人的思想在此碰撞出不一样的火花，让彼此从中汲取解决问题的灵感与方法。

高三年级部举办考前心理调适专题讲座，特邀岭南师范学院何吴明博士主讲，现场传授放松心情的实用技巧，引导同学们用成长型思维重构认知、通过课题分离放下不必要的心理负担，助力大家以从容自信的姿态奔赴考场。

一系列贴近学生成长与生活的主题心理漫画在架空层展出，专业的心理学知识被画成了一幅幅简单易懂的小漫画，有趣又实用，获得许多老师和同学的好评。

曼陀罗绘画，是在一个圆形图案里自由涂色、随意创作的艺术疗愈过程。

承载着同学们疑惑与困扰的卡片在班级间"流动"，大家互相"支招"，传递了"你的迷茫不孤单，我的经验正刚好"的温暖。

艺术源于生活，台上演绎的是故事，台下映照的是自我。同学们以日常学习生活为素材，以社会热点为灵感，将真实的心理困惑搬上舞台，每一场展演都是集体智慧的结晶。

在5月25日心理健康日当天，我校举行了心理游园会活动，为学生们准备了20项五育与心理健康教育融合的主题活动，寓教于乐，营造“五育并举促心育”的校园氛围。

活动通过发放能量提升手册和“没关系”四行诗创作，帮助同学们学习情绪调节小技巧和压力管理策略，以艺术化、外化的方式处理内心压力，觉察与释放情绪。

活动设置心理知识猜灯谜、河内塔、神笔马良3个智力趣味活动，启迪心智，科普心理学常识，体验逻辑思维与策略规划，磨砺沉稳心性，群策群力，磨合协作意识。

同学们在丰富的活动中舒展身体，培养专注力和感知力，感受肢体的协调配合，体验愉悦，释放压力。

以艺术为载体，为学生搭建表达自我的舞台，通过K歌之王、五彩生命树彩绘、舞动彩带，以及精彩的音乐社和街舞社快闪活动，促进学生情绪的释放与压力的缓解，借助观众互动，增强人际连接与集体归属感。

同学们参与了垂钓挑战，亲手制作中药香囊、鲜花拓印帆布袋，在活动中体验劳动收获的喜悦。本次活动的顺利开展，离不开众多志愿者的辛勤付出和尽职尽责，他们在志愿服务中增强了沟通能力，提升了自我效能感。

通过一系列“五育”主题心理活动，学校营造了关注心理健康的校园文化氛围，让学生在有趣的活动中释放压力、学习心理学知识、并掌握了缓解困扰的有效方法。本次心理文化节受到师生一致好评。

德润心，智启思，体健行，美怡情，劳筑梦，愿同学们以五育之力润心田，以满格能量逐梦想！